03版：综合
本报讯（记者 张嘉辉）近日，一堂跨越地域与学段的思政课在北京通州开讲。来自小学、初中、高中、大学四个学段的教师接力授课，以运河文化为载体，层层递进地引导学生感悟中华人文精神。山东省临清市代表团现场观摩了这堂思政课，让北京城市副中心与运河古城临清因水而聚、因课而通。
京杭大运河全长近1800公里，沿线城市数十座。通州是京杭大运河的北起点，临清则地处会通河与卫河交汇处，两地因运河而兴，也因运河而沉淀下相似的城市记忆。此次通州与临清深度互动，不仅是一次跨区域交流合作，更是一次文化根脉的呼应。
小学课堂上，北京小学通州分校教师马超以《漕运码头的“连心绳”——大运河上的协作智慧》为题，通过生动的说课展示，引导小学生从漕运运作中感知古代劳动人民的责任担当与协作精神。初中阶段，人大附中通州校区教师宫孟英执教《“和”润运河，“行”启新程》一课，聚焦“和”文化传承，带领学生通过小组合作探究，提炼大运河中蕴含的和谐智慧与处世之道。高中课堂上，该校教师戴颖执教《“通”达千里，“运”化古今——从漕运码头感悟运河上的融通精神》，学生们通过合作探究与小组剧展演，深入理解运河精神中蕴含的民族品格与开放包容的融通精神。大学阶段，中央财经大学马克思主义学院讲师张玲蔚以《运河之上：流淌的中华文化精神》为题，聚焦城市副中心文旅发展与生态优化，引导学生结合专业学习开展乡镇调研，推动运河精神的当代价值转化。
四节课程环环相扣，从协作感知到和谐智慧，从融通精神到当代践行，充分体现了大中小学思政教育一体化的螺旋上升设计理念。
课程结束后召开了“运河思政·育人”思政一体化建设展示座谈活动。通州区教委、区教师研修中心及多所中小学代表分别就顶层设计、课程建设、师资培育、资源整合、机制保障等方面，系统分享了大中小学思想政治教育一体化改革创新试验区的探索历程与阶段性成果。作为同样因运河而兴的历史名城，山东省临清市代表团对通州“运河思政”品牌建设给予高度评价。临清市委宣传部副部长、市新闻出版局局长温之勇表示，临清与通州同为运河沿线重要节点城市，历史上漕运相通、人文相亲，此次带队到通州考察交流收获很大，未来将整合运河文化资源，持续推动两地协同联动、合作共赢，共同打造“运河思政”品牌。
通州区委教育工委副书记陈洁在活动结束后表示：“一条大运河，流淌千年，滋养了沿岸的繁华与文脉；一堂思政课，联通学段，串联起文化自信的种子与希望。希望通过‘运河思政’相关课程，让青少年在运河涛声中读懂中国，在文化自信中走向未来。”