03版：综合
永乐店中学，学生进行旱地冰壶比赛。记者 常鸣/摄
本报记者 田兆玉
在北京市教委“体育八条”政策指引下，通州区永乐店中学以“一水一冰一雪”为核心，创新构建特色体育教育体系，通过游泳、滑冰、滑雪三大课程矩阵，探索体教融合新路径，为2600余名学子铺设终身受益的运动技能成长通道。
国际标准场馆助力技能教学
作为北京市唯一地处农村的示范性普通高中，永乐店中学依托政府支持建成国际标准化游泳馆、四季滑雪场及冰球场。
去年，在永乐店镇政府的支持下，学校游泳馆以及设备设施得以正常运行。今年，初一年级开设“游泳必修课”，通过10-12节集中教学，确保学生掌握蛙泳、自由泳等技能，三年巩固课程实现全员达标；高一年级则聚焦冰雪运动，开设冰球与双板滑雪专项课，学生可在仿真冰面与雪道完成从零基础到初级滑行的进阶。“技不压身，无论走到世界何处，母校教会的能力永远属于他们。”校长张鹏程强调。
课程创新破解“浅尝辄止”痛点
针对传统体育课效率难题，游泳教研组首创“双课联排”模式，将原40分钟单课时升级为90分钟联排课，有效延长水下训练时间至60分钟。
“过去刚热身就下课，现在学生能系统完成呼吸训练、动作分解和实战游程。”学校游泳教练魏文臣介绍，初一4个班级每周8节游泳课集中安排在两天，配合救生装备分级教学法，学生平均5课时即可独立完成25米游泳。
多元赛事激活校园运动生态
学校将冬奥精神融入日常，构建“必修+选修+赛事”三维体系。除冰雪课程外，开发旱地冰壶、跳长绳等20余项趣味运动，举办年度体育节、班级三大球联赛。
2024年，冬奥冠军武大靖走进永乐店中学，在校园嘉年华活动中点赞：“运动分泌的多巴胺是天然的‘心理疫苗’，你们把‘不甘人后’的永中精神与体育教育结合得太好了！”目前该校保持北京市中学生旱地冰壶赛三连冠，足球社团更入选国家级特色项目。
五育融合培育阳光心态
在2600平方米的运动场域，每天15分钟大课间实施“分区错峰”管理，学生可自主选择抖空竹、踢毽子等传统项目或体质测试专项训练。初二学生张伟琪分享道：“以前怕水不敢学，学校开了游泳课后，在老师的带领、同学们的陪伴下，我已经学会了蛙泳，现在能游200米，特别有成就感！”学校心理健康中心跟踪显示，实施“每日运动打卡”后，学生焦虑情绪发生率下降34%，睡眠质量优秀率提升至82%。
随着“体育八条”的深化落实，永乐店中学正以“让每个生命向阳生长”为愿景，将运动技能培养与人格塑造深度融合，为新时代体教融合提供鲜活样本。