03版：综合
本报讯（记者 柴福娟）日前，北京物资学院与北京通州运河瓷画艺术馆正式签署《通州区马头村运河思政研学基地建设》科研项目合同书，标志着这一坐落于大运河畔的古村，将深植大运河文化根脉，依托高校智力资源，共同打磨兼具思想性、文化性、实践性的高质量思政内容，开启“校地共建、协同育人”的全新范式。
据了解，自2025年起，通州区委宣传部与北京物资学院联合启动“运河学子百村行”文明实践系列活动，已组织240余支团队、2500余名师生深入副中心各乡镇街道，构建起“校地协同、学科联动、文化赋能”的实践架构。
其中，来自北京物资学院经济学院的“运码当先”团队扎根马头村，以数字技术活化运河文化，创作了《码头有戏·细说运河》系列故事剧本，其原创舞台剧《马头村的前世今生》更成功入围全国性戏剧节；在2025年运河牡丹园文化周期间，学院师生们还以大运河为“教师、教材、场景”开展学习，以运河两岸为“阵地、基地、家园”投身实践，依托牡丹文化意象与运河历史脉络，身着传统服饰体验非遗技艺，引导学生在真实场景中感悟历史、传承文化、践行责任……这些活动的开展为基地的落地奠定了扎实基础。
此次签约，正是校地深化合作、将实践探索转化为体系化育人平台的关键举措。作为大运河文化带的重要节点，马头村历史上曾是漕运重镇，码头文化、非遗技艺与红色记忆在此交汇。根据项目规划，双方将围绕“运河思政”主线，发挥双方在“运河思政”教学资源开发、“大思政课”工作格局构建、大中小学思想政治教育一体化方面的互补优势，打造集“参观+体验+实践拓展”于一体的特色研学基地，让大中小学的思政课堂真正“开”到运河边。
基地建设还将依托马头村漕运文化底蕴，积极融入大运河文化带建设，把“运河思政”内核真正贯穿每一个研学环节，将静态的文化遗存转化为动态的育人素材，推动大中小学思政课堂走出校园、走进运河、走进乡村。北京物资学院专家团队将系统梳理并提升“拉洋片”“运河号子”“大碗茶”“漕运验粮”“运河瓷器坊”“舞龙”等现有项目的教育价值，让学生在沉浸式场景中读懂运河精神、厚植家国情怀，推动思政教育从“课堂灌输”向“场景浸润”转变。
双方还将共同研发《京杭大运河知识宝典》，并创作“运河清风茶馆”“运河上的抗战”等系列情景剧课程。所有课程将严格遵循大中小学思想政治教育一体化要求，实现分段实施、层层递进，破解以往研学内容碎片化、衔接不畅的难题。此外，运河瓷画艺术馆、运河牡丹园等现有载体也将被纳入研学体系，通过手工实践、场景演绎等活动，丰富思政教育形式，助力乡村文化IP的打造。
“这不仅是教育与实践的深度融合，更是高校智力资源服务副中心建设、赋能乡村振兴的生动实践。”漷县镇相关负责人表示，未来漷县镇将以马头村研学基地为起点，以大运河文化为纽带，打造特色思政研学阵地，通过“研学引流、文化赋能”，吸引更多大中小学师生走进乡村，将文化优势转化为发展动能，带动乡村文旅融合发展，探索出一条可借鉴的“文化赋能乡村振兴”的漷县路径。