08版：综合
本报记者 池阳
近日，区委宣传部、区教委、北京艺术中心共同启动了北京城市副中心“运河小乐迷”艺术滋养三年行动计划。
行动计划将通过建立“1+1+7+N”工作体系，即打造一个青少年特色社会实践基地，建立一个青少年艺术素养提升专家库，建立演出空间交流、演出信息发布、公益购票特惠、艺术创作合作、人才联合培养、音乐知识普及、文明观演培育等七项联动机制，开展N场青少年艺术素养提升活动。
“基地+专家”助力青少年提升
在即将开展的青少年特色社会实践基地建设中，北京艺术中心将与区教委合力协作。在区教委指导北京艺术中心进行区级中小学生社会大课堂资源单位申报的同时，北京艺术中心会发挥自身优势，为副中心青少年定制音乐学科教学、音乐职业体验、专业考察探究、音乐素养提升等校外实践课程，给学校组织开展校外活动提供条件。
有了活动场地，自然少不了专业课程。北京艺术中心准备整合管弦乐团、合唱团等专业院团和表演艺术家资源，建立起青少年艺术素养提升专家库。区教委也将通过举办“公益大师课”等艺术教育活动，采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，邀请艺术家走进校园，运用辅导授课提升学生乐团和青年艺术教师的专业素养和表演水平。
根据区教委计划，全区30余所艺术特色校将与北京艺术中心建立合作机制，由中心为各中小学校、各街道乡镇文艺作品创作提供指导帮助，通过艺术创作合作项目，推出展现副中心少年儿童精神风貌、讴歌副中心建设发展成就的艺术作品，提高青少年艺术创作水平。
建立更多演出空间
据介绍，北京艺术中心将会利用剧场内公共区域打造“梦想空间”小舞台，针对副中心青少年开展小型节目展演、微型音乐会体验等活动。届时还将与区教委共同遴选各中小学校优秀艺术社团、艺术作品，在北京艺术中心举办专场音乐会、年度成果汇演，为青少年搭建艺术展示平台。
区教委将通过开展“民族艺术进校园”等活动，邀请北京艺术中心专业院团走进学校进行演出，为师生提供亲近高雅艺术、提升艺术素养的平台。号召各街道乡镇结合青少年寒暑假社会实践活动，邀请北京艺术中心专业院团走进社区、村进行演出，丰富青少年假期精神文化生活，实现学校、社区青少年艺术素养培育无缝衔接。
此外，北京艺术中心、区教委、各街道乡镇还会发挥组织发动和资源统筹优势，联动全区各级各类文化场馆和社会力量，精心策划举办青少年艺术素养提升系列活动，通过享活动、看演出、听音乐、学才艺、赏展览等5大系列主题活动，为广大青少年打造沉浸式体验寓教于乐的美育课堂。
扩大演出信息覆盖
“我们将通过各媒体平台建立演出信息发布机制，让更多居民可以及时了解到演出相关资讯。”区融媒体中心相关负责人介绍，通过建立“区－街镇－社区（村）”三级艺术演出发布平台，区融媒体中心将利用微信公众号、报纸及APP等媒介每月发布北京艺术中心演出信息、推出特色演出介绍。
演出信息也将经过各街道乡镇的官方微信公众号或APP转发，并在各社区、村通过宣传栏、电子屏及时张贴宣传海报。通州区各中小学校也会在官方微信公众号转发演出信息，方便学生及家长获取相关内容。
据悉，北京艺术中心预计建立公益购票特惠机制，向副中心各中小学校、各街道乡镇推出青少年公益演出场次及特惠公益票，及时提供演出信息，为青少年团体公益购票开通专属渠道。区教委也将结合青少年社会实践，组织青少年观看公益演出，丰富青少年文化体验。
区委宣传部相关负责人表示，“运河小乐迷”艺术滋养三年行动计划启动后，将有力促进北京艺术中心艺术场馆、人才队伍等资源与学校、社区、村青少年艺术教育需求精准对接，充分发挥艺术教育在塑造青少年价值观念、引领精神理念等方面的教育功能，努力提升青少年审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，丰富青少年精神文化生活，激发青少年艺术创造活力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。