04版：育小
本报记者 池阳
在近日中宣部发布的2024年全国“新时代好少年”名单中，来自北京教育科学研究院通州区第一实验小学五年级的学生王文勤获评2024年全国“新时代好少年”荣誉称号，她有什么过人之处？记者带您来认识一下。
匠心传承“小达人”
“通知我评选上这个称号的时候，我还不太相信。”回忆起接到通知的那一天，王文勤记忆犹新。当时，她正在云南非遗村研学，母亲将学校的通知告诉她时，她对着信息看了好几遍才相信，“能得到这份荣誉，我特别开心，学习非遗知识更有劲了。”
认真，是一件总是被提及，但对于小学五年级的学生来说不容易做到的事情。王文勤的认真体现在一件件作品中，走进她的家，您一定会被墙上琳琅满目的画作和阳台上挂着的各种手工作品所吸引。这些作品的形式多样，有水彩、线描绘画，宫灯、纸艺等手工艺品，还有几张书法作品，作品的内容则以校园生活和颇具童趣的动物、花草为主，每一件都经过细心制作，俨然是一座迷你“美术馆”。
在满墙作品中最吸引眼球的“镇馆之宝”，要数一幅融合了脸谱元素和《大闹天宫》中孙悟空形象的掐丝珐琅作品《变》，画面用珐琅丝勾勒出了一个大孙悟空吹出数个模样不同的小孙悟空，大小孙悟空的面部都有着不同的脸谱造型，色彩鲜艳，内容活泼。其中人物的脸部只有手掌大，要在其中用金丝将脸谱的复杂纹路描绘清楚，难度一定不小。
“制作的时候，我先打了一个草稿，再用珐琅丝粘在线条上，最后往空白的地方填满颜料。线条比较少的地方，我就用手来掐丝，遇到比较密集的地方就得用上镊子。这一步最关键，珐琅丝要是没有粘好，颜料就会跑出来。”说到创作《变》的过程，王文勤讲得头头是道，掐丝时要注意什么问题，渐变色该怎么绘制，要把这些“小问题”处理得尽善尽美，对大人来说恐怕都不容易，更别说彼时小学四年级的王文勤。
“这件作品是她在寒假时制作的，那段时间她完全扑在上面，反复调整细节。有时珐琅丝总是没法达到预期的效果，还会自己躲在房间里生一会儿闷气，然后再回来继续做。”王文勤的妈妈说。经过1个月的不懈努力，《变》终于制作完成，并在2022年北京市戏曲进校园系列活动中荣获了北京市中小学生戏曲文创大赛一等奖。
传统文化“讲解员”
创作需要灵感，王文勤的灵感来自哪里呢？挂在阳台上的六角宫灯给出了答案。灯罩上，身穿通州区第一实验小学校服的同学们手执纸飞机跑向前方，在他们头顶是作为学校象征的彩虹。而在这幅朝气蓬勃的画面一旁，还有一首关于中秋的诗词。
“这盏宫灯是中秋的时候老师带我们做的。中秋是传统节日，历代前人留下了许多和中秋有关的诗词，我想能不能把诗词和画面结合起来，就去查了很多书。过程中我发现，很多中秋诗词都比较伤感，和我想表达的意思不太相符，最后才找到了一首不伤感的词。”王文勤介绍。
一盏小小的宫灯，背后是王文勤灵感最重要的两个来源——校园生活和传统文化。如果说丰富多彩的校园生活赋予了王文勤不断创作的动力和兴趣，那她对优秀传统文化的研习则让其作品有了超出年纪的厚重。
“我对历史知识特别感兴趣，尤其喜欢传统建筑、服饰。”王文勤热衷于了解祖国的历史和文化，平时喜欢阅读中国历史类图书绘本，学习革命先烈的英雄事迹。为了更好地接触历史，她更是化想法为行动，亲身参与到传统文化的发扬和传承中，她认真学习故宫历史文化知识，成为一名故宫小讲解员。在大运河畔，王文勤参加了“运河少年行”育人工程志愿活动，成为一名运河小小宣传员，为游客们讲解大运河文化。“故宫和燃灯塔不仅好看，还蕴含着很多历史故事。我在做讲解员的时候先听老师们讲，再向游客说这些故事，感觉和建筑变得亲近了。现在我想要了解什么，都会先去调查它的故事，了解背后的历史。”
对传统文化的了解让王文勤自然而然地想要保护先人的劳动成果。她积极参加了“爱我中华，护我长城”社会实践公益活动，为保护长城贡献力量。2022年，她还作为匠心传承小达人参加了中央电视台的“非遗有范”节目的录制，为继承和弘扬中华优秀传统文化贡献出一份年轻的力量。
品学兼优“大队长”
丰富的兴趣爱好扩展了王文勤的视野，也加深了她对于生活的认识。作为大队长的王文勤在校生活同样出色，她拿出钻研的劲头，认真对待每一门功课，各科成绩均名列前茅。
“王文勤同学在学校里一直严格要求自己，取得了优异的成绩。她尊重师长，能主动问候老师，还会帮忙处理班级事务。她热爱集体，人缘很好，和同学们相处融洽。”北京教育科学研究院通州区第一实验小学大队辅导员王嘉美说。2022年，王文勤获得北京市中小学生戏曲文创大赛一等奖，受邀参加市里的颁奖仪式。当得知颁奖仪式时间恰好与一年级学生“队前教育”时间发生冲突后，王文勤毅然决然地选择放弃了满心期待的颁奖仪式，和大队委员们共同完成了“队前教育”。
“我在所有学科里最喜欢的科目是英语，因为通过英语能够更方便和世界各国的人交流。”王文勤对此深有感触，她曾受邀参加纳米比亚英雄日活动，在70多个国家的大使面前展现中国少年儿童的精神风貌，“会后有一位大使用英文问了我的学习状况，我都能回答上来。那时候我觉得一定要继续认真学习，向世界分享中华文化。”
不仅在校表现优异，回到家的王文勤同样优秀。“她会主动帮忙做家务，有事也能认真对待，很多小事交给她，我们都很放心。外出吃饭的时候，她总会提醒我们合理点餐，不要浪费。”王文勤的妈妈说，“感谢学校的‘发现教育’理念给了孩子发挥求知欲和创造力的机会，让她能够健康成长、全面发展。”
不仅如此，王文勤还非常具有同情心，曾通过绘画的方式筹措公益金，积极向贫困地区的孩子捐钱捐物，帮助他们走出大山到北京看看。
在问到将来想要从事的工作时，王文勤说：“我想成为设计师，设计能够兼具实用性和美感的东西，把祖国建设得更美好。”
区委宣传部相关负责人介绍，近年来，通州区大力加强未成年思想道德建设，以立德树人为根本，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，积极挖掘和培育未成年人先进典型，涌现出一大批爱党爱国、孝老爱亲、文明有礼、品学兼优、传承传统文化的“新时代好少年”，截至目前共有13人获评首都“新时代好少年”。