02版：新闻总第45期 >2020-12-16编印

       本报讯（记者 李祺瑶）“十四五”期间，北京城市副中心的教育发展将有专业“规划师”指导。昨天，在首都基础教育人才发展2020年研讨会上，北京教育学院基础教育人才研究院常务副院长石瑒透露，该院已经与通州区联合启动了第二轮名师工作室建设，系统培训、课题研究与科学实践都已排上日程。

       石瑒介绍，目前，北京教育学院已经初步形成了“3+1+N”的教师培训体系，“十四五”期间，这一培训体系将不断深入推进。其中，“3”是指面向新教师的“启航计划”、面向中青年骨干教师的“青蓝计划”，以及面向优秀骨干教师的“卓越计划”，每个计划都有一套培训方案，目前正在进行配套教材建设以及培训方式改革。“1”则是指北京教育学院与各区县优质学校共同开展的“协同创新计划”，目前该计划每年都有几十所学校参与，教师以小组的形式深入到乡村薄弱学校，与校长、老师一起协助学校改进课程设计、辅助老师听课评课等。“N”是北京教育学院每年都会结合当前的教育热点，推出100项各类专题培训项目。

       北京教育学院还不断推进特级教师工作室的建设。以通州区为例，2017年，教育学院和通州区协同建立了78个名校长、名园长、名教师工作室，为区域教育培育“领头羊”。目前，第二轮名师工作室建设也已启动，首批“北京城市副中心特级校长工作室”成立，启动系统培训、课题研究与科学实践。双方还将通过开展通州区优秀青年教师领导力提升培训班，对各级干部、青年教师进行系统培训，为城市副中心整体教育水平的提升蓄力。此外，“新时代加强党对基础教育的全面领导的研究、实践与培训”、建立“北京城市副中心中小学校长职级制度研究实践基地”以及研制《北京城市副中心基于职级制的中小学校长素养提升规划（2020～2025）》等计划也已提上日程。