03版：综合
本报讯（记者 张嘉辉）“把手机给我！”“再玩十分钟！”近日，通州区政务服务数据管理大厅内，情景剧《手机争夺战》正在上演，熟悉的争执对话，还原了不少家庭因手机使用爆发冲突的日常场景。通州区家长夜校坚持“一期一校一场景”，把夜校课堂搬出校园，落地政务服务实景空间，20组亲子家庭，在这里探寻数字时代亲子相处的现实解法。
活动前期，通州区教师研修中心实验学校及教师研修中心附属龙旺庄学校面向学生和家长开展数字生活专项问卷调查。数据显示，52.76%的家庭每周都会因为手机使用发生争吵，67.66%的学生存在不同程度自我管控困难，44.57%的家长自身日常屏幕使用时长常常超过孩子。“多数孩子只是阶段性失控，并非彻底沉迷，这正是家庭教育介入的关键窗口期。”通州区教师研修中心实验学校德育副校长芦阳说，“我们办这场活动，不只是教家长管控孩子手机，更希望家长读懂孩子背后真实的情绪与心理需求。长时间刷手机的背后，可能是孩子缺少陪伴、需要情绪出口。”
整场活动摒弃传统台上讲课、台下听讲模式，分为四个篇章层层推进。学生、家长代表分别表达自身感受与现实担忧。北京开放大学教授、首都家校社协同育人指导中心主任张祥兰现场剖析，家庭手机矛盾根源不在于手机本身，更多来自亲子沟通错位与陪伴缺位。
情景剧《屏幕背后的隐形危机》接续上演，网络游戏消费陷阱、短视频不明链接、个人隐私泄露等网络风险直观呈现。“风险盲盒找茬”互动环节中，家庭分组识别网络隐患，市公安局通州分局网安支队警务技术一级主管李宁滨现场开展网络安全科普，提醒学生文明理性上网，提醒家长“以规则代替禁止、以陪伴代替管控”。
活动最后，家长写下对孩子手机使用的约定，孩子写下对家长的屏幕行为承诺，双方互相协商，共同签字确认，一份份《家庭数字契约》现场生成。现场还为20名学生颁发“运河小网安员”聘书。据介绍，后续班主任还将开展入户回访，跟踪契约落地情况，把单次活动延伸为长期家庭教育实践。
“最好的屏幕管理，不是简单关掉屏幕，而是打开真实生活。”通州区教委主任周凯表示，数字浪潮不可逆，家庭教育不能只靠网络维系，家长应当蹲下身平等倾听孩子心声，以健康第一为根本，适配数字时代做好陪伴。记者从区教委获悉，通州区家长夜校坚持“一期一校一场景”，课堂已经延伸到餐桌、社区、林间，如今走进政务大厅，不断拓展城市育人场域，引导家长守好数字安全门，当好孩子成长引路人，帮助青少年在现实生活中找到比屏幕更加广阔的成长空间。