04版：综合
本报讯（记者 张嘉辉）依托城市副中心运河文化资源，紧扣刘绍棠育人研究共同体建设工作，通州区教师研修中心实验学校绍棠文学社成立仪式近日在西集镇举办。
仪式上，由刘绍棠夫人亲笔题写刊名的校园刊物《蒲柳》揭开完整设计样貌，刘绍棠先生之子刘松萝亲临现场分享父辈文学故事，师生以阅读、创作、展演等多种形式，让乡土文学教育落地日常教学，推动本土文脉与校园思政教育相融共生。
现场，师生走进绍棠文学馆，在西集中学学生志愿讲解中系统了解刘绍棠生平与乡土文学创作历程。“蒲柳”社刊封面设计征集活动同期揭晓结果。据学校介绍，封面最终方案融合了初中部和小学部得票最高的设计元素：以运河波光为底，学校博学楼为主体，楼前垂下的蒲柳与远处的拱桥相呼应。刊名“蒲柳”二字由刘绍棠夫人题写，字体清秀质朴。据学校相关负责人表示，整本刊物将以每学期一期的频率更新，文字内容围绕运河乡土、家乡变迁展开创作。
研实学校语文教师张慧子介绍，文学社的前期工作从去年开始。九个年级的学生与教师共同创作了《运河九章故事》，将其改编成戏剧《我的运河我的家》，学校成立了戏剧社团，利用课后服务时间排练，该剧计划于6月底在通州区文化馆首演。同时，学校开展了21天阅读打卡活动，学生根据刘绍棠散文内容制作人物卡片和手抄报。文学社还创办了《蒲柳》社刊，鼓励学生自由投稿。
五年级学生李简兮的第一篇投稿作品是《春日采茶》，描写南方茶山的采茶与制茶过程。她说，选择这个题材是因为一次南方旅行中被茶山的景色打动，想记录生活中的美好。七年级学生孙铭泽从阅读《青枝绿叶》开始，再到参与情景诵读《运河之子 家乡之魂》，如今成为文学社成员。他说：“今后，我会继续读书、写作，记录副中心的变化，做一名有根有梦的日新少年。”
区委教育工委副书记陈洁表示，刘绍棠先生扎根运河、情系乡土的精神是通州独有的教育财富。绍棠文学社的成立，是“阅读+思政”“本土名人+育人”模式的实践探索，旨在构建校园、家庭、社会联动的育人空间。大运河是流动的史书，也是开放的课堂。以大运河为载体开展思政教育，构建大中小学一体化育人模式，是“运河思政”的核心理念。未来通州区将持续深化与高校、文化场馆的合作，打造运河思政研学品牌，推动优质育人资源向运河沿线及京津冀区域延伸。