03版：综合
本报讯（记者 冯维静）“我们在通州贡院小学参加了名师专家讲座、班级微讲坛、市区级各学科教研课等，虽然只有7天的时间但收获很大。通过这次赴京学习，我感受最深的就是，教学不仅要注重学生的语言运用和思维能力，同时也要提升学生的文化自信和审美创造。”山西省长治市上党区实验小学语文教师何瑞娟说。
今年6月，何瑞娟所在的学校与通州区贡院小学签订双校共建协议，协议签署后，上党区实验小学迅速行动，采用学生自愿报名、班级初选、学校终选的方式确定外出学习人员，选派的第一批4名教师、7名六年级优秀学生到北京市通州区贡院小学进行了为期一周的跟岗学习。
杨玉甜是此次上党区实验小学的带队老师。在通州期间，他们深入贡院小学了解学校在德育教学、班主任工作以及学生日常行为规范等方面的先进做法，同时观摩了贡院小学的日常教学工作，还对学校精准贯彻“双减”政策，作业布置、体育锻炼以及社团活动进行了深入的学习和交流。
在上党区实验小学一本本《两校交流资料》中，工整地记录着选派教师每天的教学内容和学后感悟。“在去贡院小学学习交流回来之后，我们对学校的教学、管理等多方面进行了优化，如今的上党区实验小学已经有了贡院小学的影子。”上党区实验小学副校长韩小琴说，截至目前，学校共派出五批师生前往通州区贡院小学进行跟岗学习，累计派出教师22名、学生37名，“骨干教师的教学方法更加灵活多样了，学生加强了能动性，有了自己一套快速高效的学习方法。”韩小琴说，前不久，通州区贡院小学也选派出语文、数学、英语、体育6名教师来到上党区实验小学开展对口送教互访活动。
上党区教育对口合作工作负责人刘彩霞表示，跟岗学习不仅为上党区教育事业的发展注入了新的活力，也为两地师生提供了一个互相学习、共同进步的平台，更将进一步加强学校教师队伍建设，提高教育管理能力，优化课堂教学，培养教师创新能力。截至目前，上党区教育局与通州区教委，上党区实验小学与通州区贡院小学，上党区光明小学与通州区潞苑小学签署了对口合作协议，累计派出教师40名、学生49名。下一步，两区将在深耕基础教育领域的同时，在职业教育等方面开展一系列深度合作，共同推动两地教育高质量发展。