01版：要闻
本报记者 李如意
10月底，华北平原丰收已过，农民正为来年做准备：冬小麦已完成播种，它们正在泥土里孕育新的生命；葡萄藤也埋入地下，等候明年3月再发新芽……在邯郸曲周，农忙的背后还活跃着一群年轻人身影，他们是中国农业大学科技小院的学生，带着先进的农业科技和农学知识扎根农村，在乡村振兴的热潮中点亮一片片“希望的田野”。
科技数据支撑种地
早上6点多，天刚刚亮，曲周县前衙科技小院“院长”、中国农业大学资源与环境学院研二学生佘宗港的闹钟响了……简单洗漱、套上工作服，骑上电动车，佘宗港向着葡萄地出发了。
霜降节气前后，地里已完成了浇水、施肥，接着还要处理农作物的过冬事宜——葡萄藤要全部埋到地下。“我们要指导村民，坑要挖多深，覆土的厚度要达到多少厘米。”佘宗港介绍“要充分考虑冬季地里的温度，挖得太深，葡萄藤在地下就发芽了，挖得太浅，葡萄藤容易冻死。”这位26岁的年轻人，已经对葡萄种植的技巧非常熟悉，“此前村民大多按照经验操作，现在有了数据支持，种植也就更加专业化了。”
曲周县前衙村有20多年的葡萄种植历史，多年来，由于连作障碍、病虫害、土壤不健康等问题，葡萄产业一直无法壮大。中国农业大学在当地成立前衙科技小院，指导当地葡萄种植。农业专家测土化验后发现，这里的土壤质量严重受损。随后一段时间，中国农业大学资源与环境学院副教授焦小强等教师带着学生们改良土壤、引入新品种，改变施肥、浇水、轮作方式，土壤质量逐渐恢复。
有效解决实际问题
邯郸市曲周县地处黑龙港流域，是典型的浅层咸水型盐渍化低产地区。2009年，中国工程院院士、中国农业大学张福锁团队在曲周首创“科技小院”，通过把研究生长期派驻到农业生产一线，让学生在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题。从那时起，许多农业专家和农科学子，走出实验室、走出校园，把论文写在田间地头。
秋收之后，曲周付庄科技小院研二学生郭佳旭正在统计实验地的玉米产量。20多岁的郭佳旭在曲周有7亩实验地，“农忙时会有师兄师姐帮忙，平时都是我自己打理。”作为小麦玉米轮作的地块，实验地今年小麦亩产近400公斤，玉米的产量正在统计中。
科技决策要靠数据支撑。秋收后，付庄科技小院的学生在中国农大资源与环境学院副教授王光州等老师的指导下开展了取土工作。郭佳旭说：“取完土后，我们还要对土壤样本进行研磨、烘干等初处理，后续这些样本会寄回学校进一步检测。”
郭佳旭的家在张家口张北县，与曲周县虽然同属河北，但两地地貌差异巨大。尽管如此，她已适应了现在的工作和生活方式，“扎根农村，我们把所学的知识与田间的具体情况结合起来，更能够解决实际问题。”
推动小院集群化发展
一头连着高等学府，一头连着田间地头。科技小院为农民提供了“零门槛、零费用、零时差、零距离”的农业科技服务。
10多年来，科技小院师生在曲周县先后研发或引选高产高效技术37项。2024年，曲周县与中国农业大学新建8个科技小院，科技小院总数达到15个，累计培养研究生200多名，1万多名农民成了懂技术的“土专家”。
作为传统农业大县，曲周并无资源和区位优势，科技小院有效缓解了农村人才技术短缺与高校科技成果转化难之间的矛盾，打通了先进农业技术推广“最后一公里”，促进了高校与农村深度融合、科技与产业紧密联结，成为推动乡村振兴的有效支点。下一步，中国农业大学和曲周县将围绕县域农业绿色发展和乡村振兴的发展需求，通过科技小院集群化发展，助力科研和产业链融合，培育多学科交叉实用型人才，打造全国科技小院集群的“中国方案”。