02版：新闻
本报讯（记者 李祺瑶）义务教育学校采购校外教育资源有了指导目录。市教委等三部门日前发布《关于进一步做好采购义务教育阶段校外优质教育资源有关工作的意见》，明确市、区教育行政部门和学校可采购课堂辅助教学资源、课后服务资源等，丰富校内教育资源供给。其中，课堂辅助教学资源不包括统编三科教材相关资源。
意见提出，市级教育行政部门负责推进市级教育公共服务平台建设，统筹整合既有线上优质资源云共享，适时采购具有集约效应、可供全市中小学通用的校外资源；鼓励区级教育行政部门结合区域特点和学校共性需求集中采购校外资源供所属学校使用；支持学校按需采购校外资源，满足学校特色化发展需求。
根据随意见公布的《采购校外优质教育资源指导性目录》，可采购校外资源主要包括课程资源类、管理服务类、其他资源类三大类，每一类又有细分。课程资源类资源是指帮助学校和教师开展教育教学工作的线上和线下资源，主要包括课堂辅助教学资源、课后服务资源、教师专业能力提升资源、数字教学平台。其中，课堂辅助教学资源用于辅助开展德智体美劳相关学科课堂教学，包括考试命题库、作业习题库，优质教学课件、微课、录播课、现场课，教案等，不包括统编三科教材——义务教育《道德与法治》《语文》《历史》相关资源。
管理服务类资源是运用信息化手段帮助学校和教师提高教育教学效率的辅助软件平台，包括教务管理平台、教师教学评价分析平台、学生学业质量监测分析平台、学生综合素质监测分析平台等。
其他资源类资源包括学生社工服务资源、家庭教育指导服务资源、心理健康体检干预资源等。
意见明确，义务教育学校的教育教学和课后服务要坚持校内为主，允许采购校外比较成熟的优质教育资源，与校内资源形成优势互补。采购校外资源要注重质量，考虑资源供给单位的资质合法性、团队专业性、资源合规性、理念先进性以及行业口碑等因素，避免非优质资源进入校内；同时，要充分开展科学论证，立足教育教学实际，量力而行、按需采购，避免盲目跟风。